Merci à nos cadres scolaires!

Par Nouvelles

Aujourd’hui, nous soulignons la Journée des cadres scolaires qui occupent différentes fonctions de conseil, de soutien et d’encadrement au centre administratif. On les retrouve à la direction générale, aux ressources éducatives, au transport scolaire, aux finances, aux ressources matérielles, aux ressources humaines, à l’informatique ainsi qu’au secrétariat général et aux communications.

Merci pour votre engagement!

Projet écoénergétique – Des travaux majeurs réalisés dans nos établissements pour réduire nos GES

Par Nouvelles

En juin 2021, le CSSDS a entrepris l’implantation d’un projet d’efficacité énergétique de grande envergure. Après des travaux réalisés l’an dernier, la modernisation des installations électromécaniques s’est poursuivie dans nos établissements scolaires. Pour un aperçu des améliorations effectuées, consultez notre dernier info-travaux.

Semaine des professionnelles et professionnels de l’éducation – On vous dit merci!

Par Nouvelles

C’est avec beaucoup de fierté à l’égard des accomplissements de notre personnel professionnel que nous soulignons, du 21 au 25 novembre, la Semaine des professionnelles et professionnels de l’éducation.

Nous croyons qu’il est important de mettre en lumière le travail de ces personnes inspirantes. C’est pourquoi des portraits de trois d’entre eux seront présentés tout au long de la semaine.

 

ANNE-SOPHIE FORGUES

Détentrice d’une maîtrise en psychoéducation de l’Université de Sherbrooke, Anne-Sophie a débuté sa carrière au sein de notre centre de services scolaire il y a déjà plusieurs années et ne l’a pas quitté depuis! Elle a d’ailleurs travaillé dans plusieurs de nos écoles primaires, aux quatre coins de notre territoire. Aujourd’hui, c’est à Magog qu’elle soutient, avec bienveillance et rigueur, les élèves ayant des besoins spécifiques.

Ayant grandi dans une famille dont les valeurs de tolérance et d’acceptation face aux personnes différentes ou vulnérables étaient très importantes, c’est tout naturellement qu’elle a choisi la profession de psychoéducatrice. Accompagner les élèves dans leur démarche d’adaptation est l’un des aspects de sa profession qu’elle trouve valorisant.

Anne-Sophie est également une fille d’équipe. On la reconnaît justement pour sa collaboration remarquable avec les autres membres du personnel scolaire ainsi que les partenaires sociaux et communautaires. Elle n’hésite pas à échanger avec ses pairs afin de maximiser les impacts des interventions qu’elle ou ses collègues doivent faire. Son souci de parfaire sa formation et ses interventions, jumelé à sa créativité, son sens de l’initiative et son jugement clinique, lui permettent de relever avec brio les nombreux défis du quotidien. D’ailleurs, les professionnels qui joignent les rangs de notre organisation peuvent compter sur son accompagnement pour favoriser leur intégration en milieu scolaire.

Ne ménageant aucun effort afin que chaque élève puisse atteindre son plein potentiel, on peut assurément dire qu’elle est une psychoéducatrice de terrain qui sait développer des liens solides avec ses collègues, mais aussi avec les élèves dont elle prend soin. Elle est toujours volontaire pour intégrer un comité et améliorer les structures en place.

Persévérante, innovante, enthousiaste, souriante… ses collègues ne tarissent pas d’éloges à son égard. On dit même que le bonheur est contagieux à ses côtés!

 


NATHALIE CORMIER

Bachelière en mathématiques, détenant une maîtrise en formation et enseignement secondaire et complétant actuellement un microprogramme de 2e cycle en conseillance pédagogique, Nathalie est très appréciée pour ses idées, son leadership, sa passion envers les stratégies d’enseignement et sa créativité au sein de notre centre de services scolaire. Au début de sa carrière, Nathalie ne se dirigeait aucunement vers le milieu scolaire, mais son besoin d’évoluer professionnellement dans des milieux sociaux l’a amené à s’y intéresser. Après une expérience en enseignement, elle a été forcée d’admettre qu’elle s’épanouissait et qu’elle se retrouvait dans l’intervention pédagogique.

Depuis maintenant 10 ans, Nathalie travaille dans plusieurs établissements scolaires allant du niveau secondaire au niveau universitaire. Elle a toujours eu, durant toutes ces années, un attachement particulier à notre organisation. En effet, occupant des postes en enseignement, ou en assumant des tâches de coordonnatrice des services éducatifs, elle a pu toucher à plusieurs facettes du domaine de l’intervention en milieu scolaire. Maintenant, elle exerce en tant que conseillère pédagogique, avec comme responsabilité ajoutée le volet « douance ». Œuvrant auprès des enseignants de mathématiques au secondaire et au primaire, elle n’est jamais à bout d’idées afin de trouver des façons de les accompagner. Son objectif : adapter les pratiques afin que les jeunes aiment les mathématiques.

Nathalie est reconnue dans son milieu professionnel comme une personne dynamique, enjouée, efficace, animée par l’excellence et pleine de ressources. Sa polyvalence, son désir de toujours améliorer l’organisation dans laquelle elle évolue, ses idées créatives et son esprit d’équipe font d’elle une collègue de travail hors pair.

Ce qu’elle aime de sa profession est la place que joue l’innovation dans la façon de vulgariser la théorie. Technopédagogue dans l’âme, elle n’hésite pas à utiliser les outils numériques afin d’aller chercher l’intérêt des jeunes. Nathalie n’a pas fini de trouver des solutions toutes plus créatives les unes que les autres pour rendre la théorie plus attrayante et tangible pour les jeunes.

 


GABRIEL RICHARD

Ayant à son actif un doctorat en psychologie, Gabriel est un atout précieux depuis sept ans pour notre centre de services scolaire. Riche en expérience de vie, sa vision et ses approches sont teintées de compréhension envers les autres et de solutions sortant des sentiers battus. Ce n’est donc pas sans raison qu’en plus d’exercer dans plusieurs écoles, il coordonne maintenant différents aspects du service de psychologie de notre centre de services scolaire. Il contribue, entre autres, au recrutement et à l’intégration de nouveaux psychologues.

Lorsque nous le questionnons sur les raisons qui l’a mené à travailler dans le milieu scolaire, lui qui a été à son compte durant plusieurs années, il affirme qu’avoir l’occasion de soutenir des enfants et des adolescents, tout en ayant accès à leur environnement au quotidien permet d’intervenir plus efficacement auprès d’eux. La collaboration avec ses collègues est également, selon lui, un atout non négligeable permettant d’intervenir efficacement auprès d’élèves ayant des besoins spécifiques. En effet, pour Gabriel, le milieu scolaire offre une multitude de ressources accessibles, ce qui facilite son travail. 

Son entourage professionnel n’hésite pas à dire qu’il est un psychologue hors pair qui s’implique activement dans les écoles. Il est notamment reconnu pour son ouverture, sa facilité à communiquer et ses idées de projets qui ont de véritables impacts sur les élèves. Dédié à ses équipes de travail, il aime s’en imprégner afin d’y apporter une expertise qui correspondra aux besoins des élèves et du milieu.

En terminant, Gabriel s’amuse à comparer son métier à un très grand café de qualité : riche et qui, par moment, peut devenir trop stimulant, car il y a beaucoup de travail, mais qui offre également beaucoup de possibilités.

 

Les membres du personnel en orientation et en information scolaire ont les services à l’élève tatoués sur le cœur

Par Nouvelles

Plusieurs conseiller(ère)s en orientation et en information scolaire ont souligné la Semaine des professionnel(le)s de l’éducation en prenant la pause thématique « Des services professionnels à l’élève tatoués sur le cœur ».

Serge Dion, directeur général adjoint et directeur du Service des ressources éducatives et du transport scolaire, qui chapeaute cette communauté de pratique, s’est aussi prêté à l’exercice.

Merci à ces professionnel(le)s essentiel(le)s à nos milieux scolaires!

Les marchés de Noël au CSSDS

Par Nouvelles

Au cours des prochaines semaines, plusieurs marchés de Noël se tiendront dans nos établissements.

Voici les détails de quelques-uns :

MRC des Sources

Samedi 3 décembre de 11 h à 16 h
Centre d’éducation des adultes (360, boulevard Saint-Luc, Val-des-Sources)
– De jeunes artisans de la région seront présents.

Samedi 10 décembre de 9 h 30 à 15 h
Gymnase de l’école secondaire l’Escale (430, 5e Avenue, Val-des-Sources)
– Des artisans de la région ainsi que des élèves de l’Escale seront sur place.

MRC du Val-Saint-François

Samedi 26 novembre de 9 h à 16 h
École secondaire du Tournesol (250 rue Saint-Georges, Windsor)
– Des artisans locaux seront sur place;
– Un conte de Noël sera raconté à 11 h;
– Plusieurs prestations musicales.

MRC de Memphrémagog

À venir.

Un programme en soutien informatique s’ajoute aux offres de la formation professionnelle

Par Nouvelles

Le Centre de formation professionnelle (CFP) Expé est heureux d’annoncer l’ajout du diplôme d’études professionnelles (DEP) en soutien informatique à son point de service de Magog. La première cohorte débutera en janvier prochain.

L’instauration de cette nouvelle formation permettra de répondre à l’un des besoins criants de main-d’œuvre en Estrie, soit la pénurie en lien avec différents métiers reliés au domaine informatique. Ce DEP permettra donc aux entreprises d’ici d’accéder à du personnel qualifié.

Cette formation sera également une occasion pour les personnes de 16 ans et plus ayant un intérêt en informatique d’accéder à des carrières dans un métier d’avenir. Le CFP Expé sait déjà que les diplômé(e)s auront plusieurs opportunités d’emploi dans des organisations offrant des conditions de travail et des salaires attractifs.

Le parcours de cette formation se déroule sur une période de 16 mois en alternance travail – études et elle est offerte grâce à un partenariat avec le CFP Alma, qui a une expertise de plus 20 ans.

Pour plus d’informations, consultez la fiche du programme.

Procédure lors de la fermeture des établissements en cas d’intempéries

Par Nouvelles

Certaines conditions climatiques comme une tempête de neige ou du verglas peuvent entraîner la fermeture des écoles et des centres de formation du Centre de services scolaire des Sommets (CSSDS). Cette décision est prise le matin et un avis est diffusé au plus tard à 6 h 30 sur la page d’accueil de notre site web, sur notre page Facebook et sur les pages Facebook des établissements scolaires.

Nous informons aussi les différents médias couvrant notre territoire. De plus, si vous téléphonez à l’école de votre enfant, vous entendrez un message de fermeture.

Si aucun avis n’est émis, les activités sont maintenues et les établissements demeurent ouverts.

Services de garde

En début d’année scolaire, chaque école informe les parents de ses élèves de la disponibilité ou non du service de garde en cas de fermeture d’école. Par prudence, les parents doivent tout de même contacter le service de garde pour savoir s’il est ouvert lors d’une tempête.

Transport scolaire

Compte tenu de l’étendue du territoire couvert par le CSSDS, les conditions climatiques peuvent varier considérablement d’une municipalité à une autre. Il peut donc arriver à l’occasion que des autobus ne puissent pas circuler dans certains secteurs. Les parents doivent s’occuper eux-mêmes du transport de leur enfant lorsque cette situation se présente.

Rappelons aussi que la responsabilité du centre de services scolaire débute lors de l’embarquement de l’élève et se termine après le débarquement de ce dernier. Il incombe aux parents d’assurer et d’encadrer la sécurité de leur enfant en dehors de cette période.

Pour plus d’information sur le transport par autobus, nous vous invitons à consulter la Politique relative à l’organisation du transport scolaire.

Dans tous les cas, si vous jugez en tant que parents que les routes ne sont pas sécuritaires dans votre secteur, vous pouvez garder votre enfant à la maison et aviser le secrétariat de l’école.

Toutes les informations sont disponibles sur la page Info-tempête.

Un nouveau site Internet pour le Centre d’éducation des adultes des Sommets

Par Nouvelles

Un tout nouveau site Internet a été conçu afin de mieux représenter les spécificités de la formation générale des adultes au CSSDS.

Comme le Centre d’éducation des adultes (CÉA) des Sommets mise sur le contact humain, ce dernier a été le leitmotiv de la conception du site Web et de la campagne de communication actuellement en cours. Il sera dorénavant plus simple pour les élèves adultes désirant effectuer un retour aux études ou qui se réorientent de trouver toutes les informations nécessaires pour la poursuite de leurs parcours scolaires.

Le CSSDS est fier de ce nouvel outil qui est à l’image de l’offre du CÉA et des membres de son personnel.

Les élèves du CFER Memphrémagog participent à un projet de revégétalisation des bandes riveraines du Lac Massawipi

Par Nouvelles

Le 25 octobre dernier, en partenariat avec le Carrefour jeunesse-emploi et Bleu Massawapi, les élèves du Centre de formation en entreprise et récupération (CFER) de Memphrémagog de l’école secondaire de la Ruche ont mis les mains à la terre et à la pelle pour participer au projet de revégétalisation d’une forêt dans le secteur de Hatley. Ces élèves ont transplanté près de 600 arbustes et entre 200 et 300 arbres. Ils ont surmonté avec brio tous les défis liés à ce projet. Leur engagement, leur persévérance et leur motivation ont été des facteurs déterminants dans la réussite de cette journée!

Mise en contexte

Dans le cadre du cours autonomie et participation sociale, les élèves du CFER sont amenés à s’engager dans une démarche d’implication citoyenne. Le but de ce projet est de réaliser une action communautaire qui aura un impact positif sur l’environnement.

C’est mission accomplie pour ces jeunes!

Des jeunes de la Ruche donnent une seconde vie aux vêtements

Par Nouvelles

Un nouvel atelier textile prend forme au Centre de formation en entreprise et récupération (CFER) de l’école secondaire de la Ruche à Magog. Il s’ajoute à l’éventail de stages offerts aux élèves de la formation préparatoire au travail.

Avec de nouveaux équipements, notamment une laveuse et une sécheuse industrielles, l’atelier du CFER se développe et ajoute une corde à son arc. Ainsi, les élèves du programme sont en mesure de dépersonnaliser et récupérer différents vêtements pour les transformer. Il est même prévu de réaliser des créations à partir d’uniformes de pompier! Et comme la récupération de vélos se poursuit au CFER, certains tubes de vélos seront aussi utilisés pour confectionner des pièces uniques.

Les élèves qui y participent apprennent des tâches techniques, mais développent également des valeurs et des habiletés essentielles à l’employabilité et à l’insertion sociale.

C’est avec beaucoup de fierté que l’équipe a présenté cette initiative qui s’inscrit dans une perspective de développement durable, qui rallie plusieurs acteurs de la communauté et qui permet aux jeunes de se réaliser.

Merci aux partenaires complices de ce projet, soit la Ville de Magog, la Caisse Desjardins du Lac Memphrémagog, la Fondation Christian Vachon et le Comptoir familial de Lasalle.

Semaine québécoise des directions d’établissement scolaire

Par Nouvelles

Un grand merci à toutes les directions d’école et de centre œuvrant dans notre centre de services scolaire! Agir comme chef d’orchestre et se partager quotidiennement entre les élèves, les parents, l’équipe et la communauté, c’est tout un défi. Nous croyons qu’il est important de souligner le travail de ces personnes inspirantes. C’est pourquoi des portraits de trois d’entre eux seront présentés tout au long de la semaine.


MARIANNE COUTURE

Son bagage

Nous pourrions dire que c’est la profession qui a choisi Marianne. En effet, alors qu’elle terminait sa deuxième année au baccalauréat en psychologie à l’Université de Montréal, un membre de son entourage l’a incité à s’intéresser à l’éducation. Après avoir visité une école primaire, Marianne a eu une révélation et elle savait qu’elle voulait faire carrière dans ce domaine. Ne voulant pas abandonner son baccalauréat en psychologie, elle décide de le terminer et de débuter par la suite sa formation en enseignement. Quatre ans plus tard, avec un second diplôme en poche, elle débute sa carrière au sein de notre centre de services scolaire comme enseignante. Elle a enseigné à Christ-Roi, Hamelin, Notre-Dame-de-Lourde et Sainte-Marguerite. Elle devient directrice de l’école Masson en 2015, où elle restera pendant trois ans. Depuis 2018, elle assure la direction de l’école de la Passerelle à Val-des-Sources. Elle terminera cette année sa maîtrise en gestion de l’éducation, c’est une autre corde à son arc qui s’ajoute!

Sa vision et son approche

Marianne est une fille allumée et une passionnée du genre humain. Pour elle, chaque élève devrait avoir des chances égales d’accéder à une éducation de qualité et cela passe par l’instauration d’un environnement optimal d’apprentissage. Elle perçoit comme une grande responsabilité d’œuvrer en éducation, peu importe le corps d’emploi.

Débordante d’idées et fille d’équipe, Marianne a un don pour renforcer la confiance entre les membres de son personnel. Capable de détecter les forces de tout un chacun, elle sait préparer son équipe à d’éventuelles gestions de crise. Son approche organisée permet de répondre rapidement et de manière structurée lorsque des situations sensibles surviennent.

À ses yeux, la concertation entre l’école, les familles et la communauté est essentielle pour surmonter les défis que l’on peut rencontrer. Elle raconte avec fierté l’instauration du parc-école qu’elle a initié à l’école Masson, il y a quelques années. Cet accomplissement, elle le doit à la concertation entre l’école, les familles et la communauté.

Moments mémorables

Ce sont les bons mots au quotidien qui lui font le plus plaisir et qui lui apportent un sentiment d’accomplissement. Par exemple, lorsqu’un parent la remercie d’avoir pris le temps avec son enfant ou lorsqu’un membre de son personnel lui partage la réussite d’une idée mise en application.

Travailler à la tête d’une école est une véritable vocation pour Marianne. Sa disponibilité, son écoute active, sa façon de trouver des solutions ainsi que son empathie sont des qualités que son entourage n’hésite pas à souligner. 


HUGUES GENDRON

Son bagage

Hugues est bachelier en enseignement des mathématiques et des sciences physiques à l’Université du Québec à Chicoutimi, d’où il est natif. Il s’est installé en Estrie il y a déjà plusieurs années afin d’enseigner dans une école secondaire à Sherbrooke, fonction qu’il a occupée pendant 17 ans. Cette opportunité lui permettait à la fois d’enseigner et d’entraîner des équipes de basketball de niveaux secondaire et collégial. Après quelques années, trouvant son implication d’entraîneur au niveau collégial exigeante, Hugues décide de mettre cette passion de côté afin de compléter une maîtrise en administration à l’Université de Sherbrooke. Depuis 2016, Hugues a fait beaucoup de chemin au sein de notre centre de services scolaire. Avant d’être directeur du Centre Expé, il a assuré la direction de l’école primaire Plein-Cœur ainsi que du Centre d’éducation des adultes.

Sa vision et son approche

Pour Hugues, les personnes œuvrant dans le monde de l’éducation jouent un rôle social primordial, car elles ont un pouvoir extraordinaire sur les adultes de demain. 

Lorsqu’on le questionne sur son rôle dans la formation professionnelle, il mentionne que ses fonctions ne sont pas tout à fait similaires aux autres types de directions. Les objectifs étant davantage axés sur différentes spécialisations professionnelles, il apprécie les échanges entre les entreprises et le corps professoral afin de former une main d’œuvre plus qualifiée répondant aux besoins réels du marché du travail.

Le travail en équipe est également au cœur de son quotidien. Conscient qu’il n’est pas le contact direct avec les élèves, il se perçoit comme celui qui doit faciliter leurs conditions de réussite par le biais de son personnel. Demeurer sensible aux avancées des différents secteurs d’activités que couvrent toutes les formations professionnelles du Centre Expé est l’un de ses grands défis.

Hugues, étant une personne aimant les résolutions de problèmes complexes, sait relever avec brio les différentes responsabilités de directeur de centre. À l’écoute de son milieu et croyant au pouvoir de l’éducation dans nos collectivités, il est un directeur présent et innovant. 

Moment mémorable

Il mentionne avec fierté qu’il est toujours heureux de revoir d’anciens élèves ou d’avoir à travailler avec eux. Dernièrement, l’une d’entre elles s’est même jointe à l’équipe du Centre Expé. Lorsque ces situations se présentent, il aime se rappeler la personne au début de son parcours scolaire et la voir maintenant exercer une profession dans laquelle elle s’épanouit, surtout si c’est grâce à une formation effectuée dans l’un des programmes offerts au Centre Expé.


MARTIN RIENDEAU

Son bagage

Martin Riendeau œuvre à l’école secondaire de la Ruche depuis 2008. D’abord directeur adjoint et ensuite directeur en 2012, pour lui, cette école est la plus belle au monde. Son sentiment d’appartenance à l’équipe, aux élèves et au milieu est palpable et indicateur de son dévouement au quotidien. Homme d’expérience, Martin œuvre dans le milieu de l’éducation depuis 1992 où il a fait ses débuts comme directeur adjoint dans une école de la Rive-Sud de Montréal.

Sa vision et son approche

Sa vision et ses actions sont constamment axées sur la réussite éducative de tous les élèves. Des plus vulnérables aux plus performants dans les sports-études, tous ont droit aux mêmes privilèges afin qu’ils deviennent des citoyens actifs en société.

Conscient également des besoins grandissants des élèves, non pas parce qu’il y en a plus, mais que son équipe est mieux outillée pour les observer, Martin favorise des stratégies d’intervention universelle. Ce type d’approche privilégie des actions en groupe pouvant couvrir un spectre plus large de la population étudiante.

Un parfait exemple de cette approche est l’instauration des concentrations pour tous les élèves de son école, il y a maintenant sept ans. Grande fierté pour lui, il aime raconter que plusieurs personnes de son équipe-école se sont réunies en 2014 afin de réfléchir ensemble à la meilleure façon de garder la motivation des élèves. Le prélude de cette démarche était que les jeunes ne soient pas coupés de ce qui les fait vibrer malgré des périodes académiques pouvant être plus difficiles.

Une école est également pour lui un milieu de vie ancré dans sa communauté, alors il n’hésite pas à faire appel aux ressources communautaires ou institutionnelles présentes dans la région. Cette concertation avec les acteurs du milieu permet d’aborder des solutions différentes qui ont pour principal objectif la réussite des élèves.

Moment mémorable

Il est toujours heureux de revoir par hasard un élève qui était en difficulté au secondaire et qui, maintenant, réussit dans sa vie. Un sentiment d’accomplissement l’habite, et c’est ce qui fait, selon lui, que sa profession est magique. 

Le défi des recrues au Centre de formation professionnelle Expé

Par Nouvelles

Mardi dernier, le Centre Expé à Windsor a accueilli les jeunes de 1re secondaire des écoles du Tournesol et de l’Odyssée afin de leur faire découvrir différentes formations professionnelles offertes en Estrie. Les jeunes présents ont participé à une compétition amicale où ils devaient parcourir douze stations où leurs habiletés et compétences étaient mises à l’épreuve.

Cette première édition du défi des recrues en Estrie, qui se tient du 18 au 21 octobre, a pour objectif de démystifier la formation professionnelle auprès des jeunes et de leurs parents, mais aussi auprès de la population en générale.

Merci au Lennoxville Vocational Training Centre, Centre de formation professionnelle 24-Juin et Centre de formation professionnelle de Coaticook qui ont participé à l’événement.

Voici quelques photos représentant l’expérience des jeunes au Centre de formation professionnelle Expé :

Mission pouces en l’air – Une initiative des jeunes de la Ruche en production vidéo rafle le Grand prix national Essor

Par Nouvelles

Rien de moins que la première place aux derniers Prix de reconnaissance Essor pour les nombreux élèves qui ont participé à ce projet! Regardez jusqu’au bout la vidéo préparée par la Fabrique culturelle et vous découvrirez comment ces jeunes se sont mobilisés pour contrer les effets de la pandémie et rendre service à la communauté en utilisant leur talent en cinématographie.

Un gros pouce en l’air aussi à leur enseignant, David Hinse, qui a su les diriger, les accompagner et les encourager dans leur créativité!

Donner le goût de la lecture aux jeunes avec À go, on lit!

Par Nouvelles

Le but de ce projet est de donner le goût aux jeunes de 14 à 20 ans à lire pour le plaisir. Ils sont invités à compléter un quiz en ligne pour découvrir leur profil de lecteur et des suggestions de lecture, en fonction de leur personnalité et de leurs intérêts.

Pour cette 5e édition, les ambassadeurs sont : David Beaucage, humoriste, Sarah-Maude Beauchesne, autrice, et Kevin Raphaël, animateur.

Pour plus d’information, visitez le site web : https://www.agol.ca/

Merci à notre personnel enseignant!

Par Nouvelles

Aujourd’hui est la journée mondiale des enseignant(e)s qui a pour thème La transformation de l’éducation commence avec les enseignants.

Grâce à la capacité d’adaptation et aux pratiques innovantes des enseignant(e)s de notre centre de services scolaire, nos élèves peuvent toujours compter sur des alliés de taille pour les mener vers la réussite. Les efforts sans cesse renouvelés des enseignant(e)s déployés au quotidien leur permettent de développer leur plein potentiel.

En cette journée spéciale, nous vous invitons à leur signifier toute la reconnaissance qu’ils/elles méritent!

Voici quelques-unes de ces personnes œuvrant chez nous :

Merci à notre personnel de soutien scolaire!

Par Nouvelles

Le 29 septembre est la Journée nationale du personnel de soutien scolaire et, pour cette occasion, nous vous invitons à leur signifier votre reconnaissance en leur disant merci!

Que ce soient les éducateur(trice)s en service de garde qui ont des yeux tout le tour de la tête, les concierges qui veillent à un environnement sain et sécuritaire, les secrétaires sollicitées de part et d’autre, les technicien(ne)s en éducation spécialisée qui prennent le temps avec les enfants en difficulté ou bien les technicien(ne)s informatiques que l’on appelle à la rescousse… toutes ces personnes et d’autres encore sont essentielles dans nos établissements scolaires!

Grâce à leur engagement, nos écoles et centres sont des endroits sécuritaires et stimulants où nos élèves s’épanouissent.

Des familles de la MRC des Sources ont maintenant reçu leurs paniers de la rentrée

Par Nouvelles

Dimanche dernier, c’était au tour de la MRC des Sources de vivre le projet des paniers de la rentrée. En tout, 25 familles de la MRC ont bénéficié d’un panier de nourriture d’une valeur de 300 $ grâce à l’épicerie Maxi de Val-des-Sources, de la maison des familles FamillAction et des écoles du territoire.

Merci à tous pour votre participation afin que nos élèves aient le ventre plein en classe!

Le CSSDS était au relais Desjardins du lac Memphrémagog

Par Nouvelles

Samedi dernier s’est déroulé le relais Desjardins du lac Memphrémagog. Plusieurs équipes de notre centre de services scolaire y ont participé en tant qu’athlètes, mais également comme bénévoles!

Merci à nos courageuses et courageux qui ont relevé le défi et qui se sont dépassés!

Rappelons que l’argent amassé lors de cet événement soutient le développement et la réussite éducative des enfants soutenus par la fondation Christran Vachon dans la région de l’Estrie!

Un montant de 562 125 $ a été amassé lors de cet événement.

Infolettre de R3USSIR – Éducation Emploi Estrie

Par Nouvelles

Il est maintenant possible de consulter la première infolettre de l’instance régionale de concertation engagée en éducation R3USSIR. Instance issue de la fusion entre la Table estrienne de concertation interordres en éducation (TECIÉ), le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie (Projet PRÉE) et la Table estrienne de concertation formation-emploi (TECFE).

Des familles dans le besoin de Memphrémagog ont maintenant reçu leur panier de la rentrée

Par Nouvelles

Chose promise, chose due! Une centaine de paniers de la rentrée ont été remis le dimanche 11 septembre dernier à des familles dans le besoin de Memphrémagog. Un immense merci aux membres de notre équipe et aux bénévoles du Souper Partage qui ont pris part à la confection et à la distribution.

Grâce à vous, plusieurs élèves auront un ventre bien rempli pour mieux apprendre et réussir!

Consultez l’article paru le 1er septembre dernier sur le même sujet.

Nouvelle instance en éducation en Estrie : R3USSIR

Par Nouvelles

Le jeudi 8 septembre, notre directrice générale, Lisa Rodrigue, et notre directeur adjoint, Serge Dion, étaient présents afin d’assister au lancement officiel de la nouvelle instance régionale R3USSIR. R3USSIR est issu de la fusion entre la Table estrienne de concertation interordres en éducation (TECIÉ), le Projet Partenaires pour la réussite éducative en Estrie (Projet PRÉE) et la Table estrienne de concertation formation-emploi (TECFE).

La réussite éducative sera au cœur des actions posées par cette organisation, et pour la souligner, des étudiant(e)s de différents horizons sont venus témoigner de leurs parcours inspirants. Parmi eux, M. Yannick Lemay, éducateur en service de garde de l’école de la Tourelle à Val-des-Sources. M. Lemay complète actuellement son AEP en service de garde en milieu scolaire, il est un exemple concret de la passion qui anime notre personnel.

Pour plus d’informations sur R3USSIR, consultez leur site Internet où vous pourrez trouver une foule d’informations pouvant s’adresser autant aux enfants, aux adolescent(e)s, aux parents, aux enseignant(e)s, aux employeurs et aux élu(e)s.

Sur la photo : Serge Dion, Yannick Lemay et Lisa Rodrigue

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