Retour à l’enseignement en alternance pour les élèves du 2e cycle du secondaire

Par Nouvelles

Comme vous le savez, lors du dernier passage de l’Estrie en zone rouge le 10 mai dernier, les élèves du 2e cycle du secondaire ont pu continuer de fréquenter l’école en classe à temps plein.

La Santé publique a informé les centres de services scolaires que le sursis qui avait été accordé est terminé. Afin d’assurer une uniformité pour toutes les régions se situant en zone rouge, les élèves de 3e, 4e et 5e secondaire passeront à la formule d’enseignement en alternance à compter de ce lundi 17 mai.

Les modalités spécifiques et l’horaire des cours seront communiqués directement par l’école.

Le matériel informatique sera distribué aux élèves qui en ont besoin.

Ta voie, tes choix : rassembler les ressources en orientation

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Les Tables de concertation en orientation de la Montérégie et de l’Estrie s’associent pour lancer une campagne informative, Ta voie, tes choix, afin de soutenir les personnes en questionnement sur leurs projets personnels, scolaires et professionnels. Toutes les ressources et les services reliés à l’information scolaire et professionnelle, à l’orientation et l’employabilité offerts sur les deux territoires sont maintenant réunies dans un nouveau site web. Des capsules informatives et inspirantes proposant des témoignages et des outils pour favoriser l’insertion scolaire et professionnelle seront diffusées sur les médias sociaux.

La campagne Ta voie, tes choix se décline en trois volets autour du cheminement personnel, scolaire et professionnel : ta voie, ton orientation ; ta voie, ta formation et ta voie, ton emploi. Celle-ci vise à augmenter la visibilité et l’accessibilité à divers outils et ressources pour répondre aux besoins des personnes qui s’interrogent sur leurs choix en lien avec leurs études ou leur travail. Les personnes qui ont de la difficulté à identifier un objectif scolaire ou professionnel, à trouver ou à conserver un emploi, ainsi que celles qui cherchent à se réorienter y trouveront outils et ressources pour les accompagner dans leur démarche. Les Tables de la Montérégie et de l’Estrie souhaitent mettre en lumière l’existence d’organismes en mesure de répondre aux besoins d’une clientèle de tout âge, de tout genre, de tous milieux ainsi qu’aux gens issus de l’immigration et aux personnes vivant avec des limitations, peu importe leur niveau de scolarité.

Lire le communiqué de presse
https://www.cssds.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2021/05/Communique_tavoix_tonchoix.pdf

Visiter le site web
https://tavoieteschoix.com/

S’abonner à la page Facebook
https://www.facebook.com/tavoieteschoix

Chantal Ferland, enseignante à l’école primaire Christ-Roi, lauréate du prix Jacinthe 2019-2020 de l’AQEP

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Les prix Jacinthe sont une initiative de l’Association des enseignantes et enseignants du primaire (AQEP). Ils se veulent le témoignage du dynamisme et de l’implication dans le domaine de la littérature jeunesse de la part d’un(e) pédagogue exceptionnel(le) ou encore le partage d’un projet original créé par un(e) enseignant(e) qui propose une bibliographie novatrice utilisant la littérature jeunesse pour favoriser les apprentissages et motiver les élèves.

Chantal Ferland, enseignante en 1re année, est la créatrice du 2e projet gagnant. Elle travaille avec la littérature jeunesse depuis près d’une dizaine d’années et intègre toutes les disciplines dans ses projets. Elle adore mettre sur pied des réseaux littéraires sur différents thèmes. Son projet Frisson l’écureuil devrait faire du yoga vise l’intégration de plusieurs disciplines et développe des thématiques qu’elle explorait pour la première fois : les émotions, la gestion du stress, le yoga et le bonheur au quotidien. Ces préoccupations sont de plus en plus présentes dans notre vie moderne, chez les jeunes enfants également. Les principaux objectifs de la démarche étaient d’apprendre aux élèves à reconnaître les différentes émotions et les effets du stress dans leur corps ainsi que de mieux gérer leurs émotions à l’aide de la respiration, du yoga, des exercices physiques et du dessin.

Félicitations à Chantal pour sa nomination et pour son projet novateur et inspirant!

Infolettre de la persévérance scolaire en Estrie

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L’équipe du Projet partenaires pour la réussite éducative en Estrie (PRÉE), dans le cadre de leur dossier « Motivation et engagement scolaire en temps de pandémie », lance aujourd’hui la micro-campagne Sprint de fin d’année scolaire, dont l’objectif est d’envoyer une dose de motivation aux étudiants en cette fin d’année déterminante. Pour ce faire, ils offrent des outils, dont deux webinaires, pour aider les intervenants et les parents à soutenir la motivation scolaire des jeunes.

Tous les détails dans l’infolettre du PRÉE

Maternelle 4 ans – Des places encore disponibles!

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Il reste encore quelques places de disponibles dans certaines classes de maternelle 4 ans à temps plein pour la rentrée scolaire 2021-2022 dans les écoles suivantes :

Pour obtenir plus d’informations ou pour inscrire un enfant, vous êtes invités à joindre directement l’école.

Pour être admis à la maternelle 4 ans, l’enfant doit être âgé de 4 ans avant le 1er octobre 2021. Certains critères s’appliquent.

Félicitations à nos lauréats régionaux du Défi OSEntreprendre

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École primaire du Baluchon à Potton

Cou-Cou et Bijoux

Pour cette année particulière où les enseignants devaient porter le masque, l’idée de créer un collier-bijou est née de la créativité de deux jeunes filles. Elles ont utilisé de jolis perles pour fabriquer le premier bijou attache masque qu’elles ont offert à leur enseignante.

L’idée a ainsi créé en engouement chez les élèves. Ils ont donc fabriqué plusieurs colliers. Les sommes amassées serviront pour le parc-école.

École secondaire de l’Escale à Val-des-Sources

Serres intérieures, entretien et récolte

À la suite du succès du jardin pédagogique réalisé pendant l’été 2020, les élèves de la classe entrepreneuriale ont signifiés leur intérêt à faire pousser des légumes à l’intérieur. Après plusieurs consultations et études sur les légumes pouvant pousser à l’intérieur de façon efficace, les élèves ont arrêté leurs choix sur des verdures. La récolte est rapide et facile.

La Coopérative s’associe avec les jeunes de la classe entrepreneuriale afin de réparer une serre déjà présente dans l’école et la construction des étagères et plateaux qui serviront pour 2 autres serres. Les jeunes de la classe entrepreneuriale ainsi que celle de CP1-21 seront initiés aux semis ainsi qu’à l’entretien de ceux-ci. En alternance les jeunes sous la supervision d’une maraîchère auront à s’assurer de l’efficacité des serres ainsi qu’à la récolte des mescluns et épinards.

Les jeunes ont à organiser la mise en marché des verdures via la Coop, ils ont choisi de procéder soit via les repas de l’école ou bien de vendre celles-ci au marché Val-des-Sources le samedi. Par cette initiative, la population aura l’opportunité de voir et goûter un projet de l’école.

Centre d’éducation aux adultes – Point de service de Magog

Au coeur de la différence, livre et étiquettes

Les participantes du groupe Parents en action ont créé et conçu des étiquettes autocollantes pour les personnes présentant des troubles auditifs. Les étiquettes peuvent être apposées sur les voitures et les résidences, permettant ainsi de faciliter le travail des premiers répondants. Les étiquettes ont été imprimées et seront distribuées prochainement à même le réseau du groupe ainsi qu’à la Maison de la famille Memphrémagog, aux écoles primaires avoisinantes ainsi qu’au Centre de Réadaptation de l’Estrie.

Désirant élargir la diversité de leurs produits et sensibiliser davantage la population à cette clientèle, les femmes du groupe créent, rédigent et illustrent un livre jeunesse portant sur le sujet, en s’adressant cette fois-ci, aux élèves du premier cycle du primaire. Teinté d’humour et inspiré d’un fait vécu, ce livre aborde les thèmes de la surdité, de la prévention de l’intimidation, de la gestion des émotions et des ressources disponibles qui permettront d’entamer la discussion avec l’enseignante ou les parents. Un signet proposant des pistes de réflexion pouvant être également accroché au sac à dos de l’enfant accompagnera ce livre disponible, d’ici la fin de l’année scolaire.

Lancement de la 6e édition du Festin de homards de la Fondation de la Ruche

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La Fondation de la Ruche annonce le lancement de la 6e édition de son Festin de homards qui se tiendra le samedi 29 mai prochain.

Cette année, on propose une formule en boîte, pour 2 personnes, prête à emporter incluant le spectacle virtuel Je t’aime en Estrie et un billet de tirage.

Festin de homards

Le menu 2021 est définitivement l’édition la plus relevée à ce jour de l’événement. Concocté par François Gosselin du CÉPOP, le menu six services mise sur les produits de producteurs locaux et les saveurs de notre région.

Spectacle virtuel Je t’aime en Estrie

Spectacle mettant en vedette Vincent Vallières, Bleu Jeans Bleu, Pilou, Tim Brink, Frank Custeau, Georgette et Juli Ann, tous des Estriens d’origine ou d’adoption, qui présentent la salle sherbrookoise nonagénaire du Granada sous différents jours.

Billet de tirage

Courez la chance de gagner plusieurs prix de commerçants locaux!

Gagnants du concours « Ma plus belle histoire »

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Organisé en collaboration avec la Centrale des syndicats du Québec, le concours Ma plus belle histoire s’adresse à tous les élèves de la formation générale des adultes inscrits dans un centre sur le territoire de la Fédération des syndicats de l’enseignement. Ils sont invités à rédiger un texte sur un sujet qui les inspire particulièrement.

Cinquante textes parmi les centaines envoyés à travers le Québec sont choisis afin d’être publiés et récompensés.

Les participants du Centre d’éducation des adultes des Sommets ont été accompagnés par les enseignantes Céline Vinette, Sylvie Routhier et Catherine Frappier.

Cette année, deux récipiendaires ont le bonheur de voir leur texte sélectionné par le jury et publié dans le recueil Ma plus belle histoire 2020-2021. Il s’agit de Nathanielle Baron-Martin (Windsor) et Maude Bruneau (Val-des-Sources).

Félicitations également à tous les participants : Alexandra Baudette, Amy Bourgeois St-Jacques, Hélène Brochu, Anabelle Paquet, Clément Chapus, Jessica Lacharité-Roy, Marc-Antoine Leclerc-Nicol, Kamu Pelletier-Codère et Jennifer Robidoux.

Cinq écoles primaires s’unissent pour recréer un clip du groupe Les Cowboys Fringants

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Ce sont 14 classes des écoles primaires de la MRC des Sources qui ont participé à revisiter, à leur manière, le clip « Sur mon épaule » du groupe Les Cowboys Fringants. Depuis octobre, ils travaillent conjointement pour préparer plus de 2000 dessins afin de réaliser un montage image par image. De plus, l’enregistrement a été produit par les jeunes et leurs enseignants, soit M. Sylvain et M. Francis. Tout un défi pour des jeunes du primaire!

Un coup de pouce financier pour le projet Tourno-Serre

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Le projet Tourno-Serre de l’école secondaire du Tournesol à Windsor, en collaboration avec la MRC du Val-Saint-François, se mérite 25000 $ du ministère de l’Agriculture, des Pêcheries et de l’Alimentation du Québec (MAPAQ) et un an d’accompagnement d’Équiterre. Ce projet fait suite à la participation au parcours d’accélération Impulsion de 100 degrés.

De son côté, le Tournoi de golf du Tournesol a répondu favorablement en offrant 5000 $ pour l’année en cours et 1000 $ annuellement pour cinq années consécutives afin d’assurer la pérennité du projet.

Le projet Tourno-Serre consiste en la construction d’une serre solaire passive au printemps 2022 et l’élaboration de potagers sur les terrains de l’école. Ainsi, il vise à promouvoir une saine alimentation en privilégiant des aliments frais et locaux en plus de réduire les émissions de gaz à effets de serre liées au transport des aliments, et ce, tout en encourageant les producteurs agricoles locaux via l’offre alimentaire de la COOP du Tournesol.

Ces aménagements permettront des actions concrètes sur deux principaux volets. Le premier étant d’améliorer les habitudes alimentaires chez les élèves par une offre d’aliments frais. En 2020-2021, ce sont 15 % des élèves qui ont besoin d’une aide alimentaire quotidienne. Parallèlement, le projet vise à éveiller la fibre écocitoyenne des élèves par l’intégration d’une éducation relative à l’environnement et au développement durable; une action en harmonie avec le Plan d’engagement vers la réussite du Centre de services scolaire des Sommets. Le tout sera possible par l’élaboration d’activités pédagogiques variées, un partenariat avec les producteurs locaux ainsi qu’avec les acteurs clés en sécurité alimentaire et en agriculture.

Le projet Tourno-Serre se veut un projet inclusif dans l’école et dans sa communauté, voilà pourquoi les élèves sont le cœur du projet et que leur participation sera présente de la terre à l’assiette.

Ces contributions sont un coup de départ important et elles permettront l’élaboration des potagers et l’achat d’outils dès ce printemps. Enfin, elles sont un pas de géant vers l’atteinte de l’objectif financier de 80000 $.

Merci aux équipes de la MAPAQ et du Tournoi de golf du Tournesol.

Lis avec moi – Un défi relevé avec brio!

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Les élèves de 4e année de l’école primaire Dominique-Savio à Sainte-Catherine-de-Hatley ont fait partie des 450 classes québécoises inscrites au défi « Lis avec moi ». Soutenus par leur enseignante, Fanny Desaulniers, leurs stagiaires, Maude Charbonneau, Émy Dufresne et Kassandra Sorel, ainsi que leurs parents, tous les élèves ont participé à ce grand jeu de lecture à voix haute.

La finale « classe » a eu lieu à la fin février. Pour cette portion du défi, Nellie Desrosiers a été nommée gagnante par les élèves et six finalistes ont été sélectionnés. La finale a eu lieu le mercredi 14 avril dernier. C’est devant un jury composé de France Boisjoli, André Cournoyer, Brigitte Didier, Évelyne Girouard et Thérèse Robitaille que les finalistes ont pu présenter leur nouvel extrait.

L’élève proclamée grande gagnante du Centre de services scolaire des Sommets est Ève Pratte. Sa candidature sera envoyée pour la sélection de la finale nationale qui aura lieu en juin prochain en mode virtuel. Nous lui souhaitons la meilleure des chances pour la suite!

Bravo à tous les élèves qui se sont surpassés en améliorant entre autres leur fluidité et leur capacité à partager un texte avec intonations tout en partageant un coup de cœur de la littérature jeunesse québécoise.

Le CFER Memphrémagog déploie une caravane de la récupération virtuelle

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Le CFER Memphrémagog offrira cette année la possibilité de vivre la présentation de la caravane de la récupération de façon virtuelle par l’entremise d’une vidéo suivi d’une période de questions en Teams pour une ou deux classes à la fois. Il y aura un nombre limité de participation et la caravane sera disponible du 14 mai au 11 juin prochain.

Un lien vidéo est disponible pour vous donner un aperçu de la caravane. Pour enrichir l’expérience, il est intéressant d’associer la visualisation de la vidéo par les élèves à un rendez-vous virtuel en réinvestissement.

Pour plus d’informations :

Sylvain Gingras, responsable du CFER Memphrémagog
819 847-1610 poste 12762
sylvain.gingras@cssds.gouv.qc.ca

Une nouvelle murale au Centre d’éducation des adultes de Magog

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Durant le mois de mars 2021, un projet de murale intérieure a été réalisé dans un local du Centre d’éducation des adultes – point de service de Magog. Deux élèves, Thomas Morin et Marilou Caron Duceppe, ainsi que deux membres du personnel enseignant, Manon Laflamme et William Courchesne (stagiaire), se sont joints à l’artiste peintre Nicolas Lareau afin de produire une peinture qui apporte une ambiance extérieure et naturelle ainsi que de la vie au local. Le projet, proposé initialement par le directeur, Jacques Girard, a permis aux participants d’assister à quelques ateliers théoriques et pratiques avant de se lancer dans la réalisation de la murale. Ce projet a amené ces derniers à sortir de leur zone de confort ce qui a engendré, entre autres, un travail sur l’estime de soi.

Ce projet représente en quelque sorte la continuité du projet de peinture murale qui avait été réalisé à l’extérieur du centre par Nicolas Lareau et d’autres élèves lors de l’année scolaire 2018-2019.

L’école primaire Saint-Philippe propose des boîtes surprises au profit de son parc-école

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Afin de financer l’achat d’un module de jeux pour son parc-école, l’école primaire Saint-Philippe à Windsor propose des boîtes surprises contenant des produits d’entreprises locales. Une belle façon de soutenir le projet tout en encourageant les entreprises d’ici!

Deux boîtes surprises sont proposées :

La boîte sourire
Offerte au coût de 60 $, elle contient 12 produits d’une valeur de 75 $.

La boîte diversité
Offerte au coût de 100 $, elle contient 14 produits d’une valeur de 150 $.

Les partenaires participants sont :

  • Dépanneur Renaud (Voisin)
  • Les Gars de saucisse
  • Savoroso
  • Miellerie DMG
  • Food La Bouffe
  • La Coop du tournesol
  • Succulentesquebec.com
  • Un brin d’ail
  • Érablière SugarHill
  • Barners
  • Bull’s head
  • Fromagerie Le Campagnard
  • Les laines Finn d’or
  • Les merveilles de Charlie
  • Le Garde-manger
  • Guylaine Caron (artiste)
  • Élevage M. Maurice (Élevage M. Maurice sera présent au moment de la cueillette des boîtes pour remettre une douzaine d’œufs frais non classés provenant directement de la ferme.)

Il est possible de réserver une boîte surprise en ligne dès maintenant à l’adresse suivante : https://campagnedefinancement.square.site/. Les quantités sont limitées.

Les boîtes devront être récupérées directement à l’école le vendredi 7 mai sous la formule d’un service à l’auto sans contact.

Un merci spécial à Cascades pour les boîtes et à Véronique Gagnon de Développement Val-Saint-François pour son aide.

Pour plus d’informations :
Julie Bruneau
819 845-5849
Julie.bruneau@cssds.gouv.qc.ca

Présentation du rapport annuel 2019-2020

Par Nouvelles

Le CSSDS invite la population à la présentation de son rapport annuel 2019-2020.

Celle-ci se fera lors de la séance du conseil d’administration du mardi 30 mars 2021 à 18 h 30 qui se tiendra par visioconférence afin de respecter les mesures sanitaires liées à la COVID-19.

Les membres du public qui souhaitent assister à la présentation du rapport annuel doivent signifier leur intention en écrivant à l’adresse courriel sgeneral@cssds.gouv.qc.ca. La date limite pour s’inscrire est le 29 mars 2021 à 16 h. Le lien pour assister à la présentation du rapport annuel sera envoyé le mardi 30 mars 2021 après 13 h.

Le CSSDS a complété les tests de CO2 dans l’ensemble de ses établissements

Par Nouvelles

Le CSSDS complété l’ensemble des tests pour mesurer le taux de dioxyde de carbone (CO2) dans ses établissements. Ceux-ci ont été effectués selon les directives ministérielles, afin de mesurer adéquatement le taux de dioxyde de carbone dans les locaux, lequel donne un bon indicateur de la qualité l’air.

Résultats

Au total, 468 mesures ont été prises dans 156 classes. Les résultats sont calculés en partie par million (ppm).

  • 87 % sont sous le seuil de 1000 ppm
  • 11 % sont entre 1000 et 1500 ppm
  • 2 % sont entre 1500 et 2000 ppm
  • 0 % sont à plus de 2000 ppm

Procédure d’analyse

Pour chacune des classes, les taux de CO2 ont été mesurés à trois reprises durant une période de cours : avant, au milieu et avant la fin du cours.

Afin d’assurer une qualité de l’air optimale dans les classes, les membres du personnel sont invités à appliquer toutes les mesures prescrites. Dans le cas des établissements disposant d’une ventilation mécanique, le CSSDS s’assure de son bon fonctionnement et de son efficacité. Dans le cas des établissements avec une ventilation naturelle, l’ouverture des fenêtres, des portes et des vasistas est appliquée, afin d’assurer le renouvellement de l’air. Toutes les actions seront prises par le CSSDS pour s’assurer de respecter la concentration maximale visée de 1000 ppm, le seuil de confort établi par Santé Canada.

L’opération de dépistage du plomb dans l’eau est complétée pour tous les établissements du CSSDS

Par Nouvelles

Le ministère de l’Éducation du Québec a demandé que les points d’usage pour la consommation d’eau potable des établissements scolaires soient testés pour y mesurer la concentration de plomb.

Les analyses sont maintenant complétées dans toutes les écoles primaires et secondaires et les centres de formation du Centre de services scolaire des Sommets (CSSDS). Plus de 600 points d’eau ont été testés depuis l’été 2020.

À l’exception de quelques points d’eau qui ont dû être fermés temporairement, la mesure préventive de faire couler l’eau permet de respecter la nouvelle norme établie par Santé Canada.

L’équipe du Service des ressources matérielles s’affaire activement à appliquer les mesures correctives nécessaires pour que tous les points d’eau soient conformes à cette nouvelle norme.

Le Cercle des Fermières de Magog à l’oeuvre pour réchauffer les élèves de l’école primaire Sainte-Marguerite

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Les membres du Cercle de Fermières de Magog ont participé à un projet pour garder les petits cœurs de l’école primaire Sainte-Marguerite au chaud. Quatre-vingt-dix articles ont été confectionnés: des tuques, des mitaines, des cache-cous, des foulards et des bandeaux ont été tricotés ou crochetés pour des enfants vivant une situation familiale plus ou moins difficile. Plusieurs élèves pourront bénéficier d’un peu de chaleur et de réconfort grâce à l’implication du Cercle des Fermières.

Une journée sous le signe des plaisirs de l’hiver à l’école primaire Notre-Dame-du-Sourire

Par Nouvelles

Les élèves de l’école primaire Notre-Dame-du-Sourire à Saint-Claude ont connu leur première journée de célébration-école ce mercredi 24 février pour leurs gestes de bienveillance et d’engagement.

Grâce à la contribution des parents qui ont fait des cubes de glace colorés, de la municipalité de Saint-Claude qui a préparé des glissades, donné du matériel de glisse ainsi que des blocs de neige à sculpter, tous les enfants de l’école ont ainsi pu vivre des activités hivernales amusantes.

Bien sûr, le traditionnel chocolat chaud avec guimauve a clos la journée!

Un merci spécial aussi au comité SCP, soutien au comportement positif qui, depuis le début de l’année, travaille à l’implantation de ce programme avec l’équipe-école en adaptant celui-ci à la situation actuelle.

Un beau geste de solidarité envers une élève de l’école secondaire de l’Escale

Par Nouvelles

Emy Blanchet, élève de l’école secondaire de l’Escale à Val-des-Sources, a récemment vécu le deuil de sa mère. Les élèves de 5e secondaire de l’école ont été très touchés par cette situation et ont décidé d’unir leurs efforts pour lui offrir un cadeau touchant. Ils ont amassé la somme de 800 $ qui sera remis à l’hôpital de Fleurimont et au CSSS des Sources. Une belle preuve de générosité et de compassion à l’égard de leur consoeur!

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