Séance du 29 novembre 2022

Par Info-CA

Les états financiers pour l’année financière 2021-2022 ont été déposés.

Le conseil d’administration a adopté le rapport annuel du CSSDS pour l’année scolaire 2021-2022. Le rapport annuel sera présenté à la population le 28 mars 2023.

Le conseil d’administration a adopté les politiques et les règles suivantes :

  • Politique de communication
  • Politique de développement durable
  • 201 : Plan triennal de répartition et de destination des immeubles 2023-2024 à 2025-2026
  • 202 : Répartition des services éducatifs entre les établissements – année scolaire 2023-2024
  • 203 : Règles et critères relatifs à l’inscription des jeunes dans les écoles du CSSDS

Le conseil d’administration a autorisé la consultation de la politique relative à la gestion contractuelle.

Le conseil d’administration a approuvé la liste des projets d’investissement 2022-2023.

Le conseil d’administration a adopté la cession de terrain pour l’Aréna Memphrémagog.

Le conseil d’administration a adopté une résolution pour un régime d’emprunts par marge de crédit.

M. Maxime Ferland a été nommé comme représentant du CSSDS au conseil d’administration de l’OBNL Aréna Memphrémagog Inc.

Projet écoénergétique – Des travaux majeurs réalisés dans nos établissements pour réduire nos GES

Par Nouvelles

En juin 2021, le CSSDS a entrepris l’implantation d’un projet d’efficacité énergétique de grande envergure. Après des travaux réalisés l’an dernier, la modernisation des installations électromécaniques s’est poursuivie dans nos établissements scolaires. Pour un aperçu des améliorations effectuées, consultez notre dernier info-travaux.

Semaine des professionnelles et professionnels de l’éducation – On vous dit merci!

Par Nouvelles

C’est avec beaucoup de fierté à l’égard des accomplissements de notre personnel professionnel que nous soulignons, du 21 au 25 novembre, la Semaine des professionnelles et professionnels de l’éducation.

Nous croyons qu’il est important de mettre en lumière le travail de ces personnes inspirantes. C’est pourquoi des portraits de trois d’entre eux seront présentés tout au long de la semaine.

 

ANNE-SOPHIE FORGUES

Détentrice d’une maîtrise en psychoéducation de l’Université de Sherbrooke, Anne-Sophie a débuté sa carrière au sein de notre centre de services scolaire il y a déjà plusieurs années et ne l’a pas quitté depuis! Elle a d’ailleurs travaillé dans plusieurs de nos écoles primaires, aux quatre coins de notre territoire. Aujourd’hui, c’est à Magog qu’elle soutient, avec bienveillance et rigueur, les élèves ayant des besoins spécifiques.

Ayant grandi dans une famille dont les valeurs de tolérance et d’acceptation face aux personnes différentes ou vulnérables étaient très importantes, c’est tout naturellement qu’elle a choisi la profession de psychoéducatrice. Accompagner les élèves dans leur démarche d’adaptation est l’un des aspects de sa profession qu’elle trouve valorisant.

Anne-Sophie est également une fille d’équipe. On la reconnaît justement pour sa collaboration remarquable avec les autres membres du personnel scolaire ainsi que les partenaires sociaux et communautaires. Elle n’hésite pas à échanger avec ses pairs afin de maximiser les impacts des interventions qu’elle ou ses collègues doivent faire. Son souci de parfaire sa formation et ses interventions, jumelé à sa créativité, son sens de l’initiative et son jugement clinique, lui permettent de relever avec brio les nombreux défis du quotidien. D’ailleurs, les professionnels qui joignent les rangs de notre organisation peuvent compter sur son accompagnement pour favoriser leur intégration en milieu scolaire.

Ne ménageant aucun effort afin que chaque élève puisse atteindre son plein potentiel, on peut assurément dire qu’elle est une psychoéducatrice de terrain qui sait développer des liens solides avec ses collègues, mais aussi avec les élèves dont elle prend soin. Elle est toujours volontaire pour intégrer un comité et améliorer les structures en place.

Persévérante, innovante, enthousiaste, souriante… ses collègues ne tarissent pas d’éloges à son égard. On dit même que le bonheur est contagieux à ses côtés!

 


NATHALIE CORMIER

Bachelière en mathématiques, détenant une maîtrise en formation et enseignement secondaire et complétant actuellement un microprogramme de 2e cycle en conseillance pédagogique, Nathalie est très appréciée pour ses idées, son leadership, sa passion envers les stratégies d’enseignement et sa créativité au sein de notre centre de services scolaire. Au début de sa carrière, Nathalie ne se dirigeait aucunement vers le milieu scolaire, mais son besoin d’évoluer professionnellement dans des milieux sociaux l’a amené à s’y intéresser. Après une expérience en enseignement, elle a été forcée d’admettre qu’elle s’épanouissait et qu’elle se retrouvait dans l’intervention pédagogique.

Depuis maintenant 10 ans, Nathalie travaille dans plusieurs établissements scolaires allant du niveau secondaire au niveau universitaire. Elle a toujours eu, durant toutes ces années, un attachement particulier à notre organisation. En effet, occupant des postes en enseignement, ou en assumant des tâches de coordonnatrice des services éducatifs, elle a pu toucher à plusieurs facettes du domaine de l’intervention en milieu scolaire. Maintenant, elle exerce en tant que conseillère pédagogique, avec comme responsabilité ajoutée le volet « douance ». Œuvrant auprès des enseignants de mathématiques au secondaire et au primaire, elle n’est jamais à bout d’idées afin de trouver des façons de les accompagner. Son objectif : adapter les pratiques afin que les jeunes aiment les mathématiques.

Nathalie est reconnue dans son milieu professionnel comme une personne dynamique, enjouée, efficace, animée par l’excellence et pleine de ressources. Sa polyvalence, son désir de toujours améliorer l’organisation dans laquelle elle évolue, ses idées créatives et son esprit d’équipe font d’elle une collègue de travail hors pair.

Ce qu’elle aime de sa profession est la place que joue l’innovation dans la façon de vulgariser la théorie. Technopédagogue dans l’âme, elle n’hésite pas à utiliser les outils numériques afin d’aller chercher l’intérêt des jeunes. Nathalie n’a pas fini de trouver des solutions toutes plus créatives les unes que les autres pour rendre la théorie plus attrayante et tangible pour les jeunes.

 


GABRIEL RICHARD

Ayant à son actif un doctorat en psychologie, Gabriel est un atout précieux depuis sept ans pour notre centre de services scolaire. Riche en expérience de vie, sa vision et ses approches sont teintées de compréhension envers les autres et de solutions sortant des sentiers battus. Ce n’est donc pas sans raison qu’en plus d’exercer dans plusieurs écoles, il coordonne maintenant différents aspects du service de psychologie de notre centre de services scolaire. Il contribue, entre autres, au recrutement et à l’intégration de nouveaux psychologues.

Lorsque nous le questionnons sur les raisons qui l’a mené à travailler dans le milieu scolaire, lui qui a été à son compte durant plusieurs années, il affirme qu’avoir l’occasion de soutenir des enfants et des adolescents, tout en ayant accès à leur environnement au quotidien permet d’intervenir plus efficacement auprès d’eux. La collaboration avec ses collègues est également, selon lui, un atout non négligeable permettant d’intervenir efficacement auprès d’élèves ayant des besoins spécifiques. En effet, pour Gabriel, le milieu scolaire offre une multitude de ressources accessibles, ce qui facilite son travail. 

Son entourage professionnel n’hésite pas à dire qu’il est un psychologue hors pair qui s’implique activement dans les écoles. Il est notamment reconnu pour son ouverture, sa facilité à communiquer et ses idées de projets qui ont de véritables impacts sur les élèves. Dédié à ses équipes de travail, il aime s’en imprégner afin d’y apporter une expertise qui correspondra aux besoins des élèves et du milieu.

En terminant, Gabriel s’amuse à comparer son métier à un très grand café de qualité : riche et qui, par moment, peut devenir trop stimulant, car il y a beaucoup de travail, mais qui offre également beaucoup de possibilités.

 

Les membres du personnel en orientation et en information scolaire ont les services à l’élève tatoués sur le cœur

Par Nouvelles

Plusieurs conseiller(ère)s en orientation et en information scolaire ont souligné la Semaine des professionnel(le)s de l’éducation en prenant la pause thématique « Des services professionnels à l’élève tatoués sur le cœur ».

Serge Dion, directeur général adjoint et directeur du Service des ressources éducatives et du transport scolaire, qui chapeaute cette communauté de pratique, s’est aussi prêté à l’exercice.

Merci à ces professionnel(le)s essentiel(le)s à nos milieux scolaires!

Les marchés de Noël au CSSDS

Par Nouvelles

Au cours des prochaines semaines, plusieurs marchés de Noël se tiendront dans nos établissements.

Voici les détails de quelques-uns :

MRC des Sources

Samedi 3 décembre de 11 h à 16 h
Centre d’éducation des adultes (360, boulevard Saint-Luc, Val-des-Sources)
– De jeunes artisans de la région seront présents.

Samedi 10 décembre de 9 h 30 à 15 h
Gymnase de l’école secondaire l’Escale (430, 5e Avenue, Val-des-Sources)
– Des artisans de la région ainsi que des élèves de l’Escale seront sur place.

MRC du Val-Saint-François

Samedi 26 novembre de 9 h à 16 h
École secondaire du Tournesol (250 rue Saint-Georges, Windsor)
– Des artisans locaux seront sur place;
– Un conte de Noël sera raconté à 11 h;
– Plusieurs prestations musicales.

MRC de Memphrémagog

À venir.

Un programme en soutien informatique s’ajoute aux offres de la formation professionnelle

Par Nouvelles

Le Centre de formation professionnelle (CFP) Expé est heureux d’annoncer l’ajout du diplôme d’études professionnelles (DEP) en soutien informatique à son point de service de Magog. La première cohorte débutera en janvier prochain.

L’instauration de cette nouvelle formation permettra de répondre à l’un des besoins criants de main-d’œuvre en Estrie, soit la pénurie en lien avec différents métiers reliés au domaine informatique. Ce DEP permettra donc aux entreprises d’ici d’accéder à du personnel qualifié.

Cette formation sera également une occasion pour les personnes de 16 ans et plus ayant un intérêt en informatique d’accéder à des carrières dans un métier d’avenir. Le CFP Expé sait déjà que les diplômé(e)s auront plusieurs opportunités d’emploi dans des organisations offrant des conditions de travail et des salaires attractifs.

Le parcours de cette formation se déroule sur une période de 16 mois en alternance travail – études et elle est offerte grâce à un partenariat avec le CFP Alma, qui a une expertise de plus 20 ans.

Pour plus d’informations, consultez la fiche du programme.

Procédure lors de la fermeture des établissements en cas d’intempéries

Par Nouvelles

Certaines conditions climatiques comme une tempête de neige ou du verglas peuvent entraîner la fermeture des écoles et des centres de formation du Centre de services scolaire des Sommets (CSSDS). Cette décision est prise le matin et un avis est diffusé au plus tard à 6 h 30 sur la page d’accueil de notre site web, sur notre page Facebook et sur les pages Facebook des établissements scolaires.

Nous informons aussi les différents médias couvrant notre territoire. De plus, si vous téléphonez à l’école de votre enfant, vous entendrez un message de fermeture.

Si aucun avis n’est émis, les activités sont maintenues et les établissements demeurent ouverts.

Services de garde

En début d’année scolaire, chaque école informe les parents de ses élèves de la disponibilité ou non du service de garde en cas de fermeture d’école. Par prudence, les parents doivent tout de même contacter le service de garde pour savoir s’il est ouvert lors d’une tempête.

Transport scolaire

Compte tenu de l’étendue du territoire couvert par le CSSDS, les conditions climatiques peuvent varier considérablement d’une municipalité à une autre. Il peut donc arriver à l’occasion que des autobus ne puissent pas circuler dans certains secteurs. Les parents doivent s’occuper eux-mêmes du transport de leur enfant lorsque cette situation se présente.

Rappelons aussi que la responsabilité du centre de services scolaire débute lors de l’embarquement de l’élève et se termine après le débarquement de ce dernier. Il incombe aux parents d’assurer et d’encadrer la sécurité de leur enfant en dehors de cette période.

Pour plus d’information sur le transport par autobus, nous vous invitons à consulter la Politique relative à l’organisation du transport scolaire.

Dans tous les cas, si vous jugez en tant que parents que les routes ne sont pas sécuritaires dans votre secteur, vous pouvez garder votre enfant à la maison et aviser le secrétariat de l’école.

Toutes les informations sont disponibles sur la page Info-tempête.

Un nouveau site Internet pour le Centre d’éducation des adultes des Sommets

Par Nouvelles

Un tout nouveau site Internet a été conçu afin de mieux représenter les spécificités de la formation générale des adultes au CSSDS.

Comme le Centre d’éducation des adultes (CÉA) des Sommets mise sur le contact humain, ce dernier a été le leitmotiv de la conception du site Web et de la campagne de communication actuellement en cours. Il sera dorénavant plus simple pour les élèves adultes désirant effectuer un retour aux études ou qui se réorientent de trouver toutes les informations nécessaires pour la poursuite de leurs parcours scolaires.

Le CSSDS est fier de ce nouvel outil qui est à l’image de l’offre du CÉA et des membres de son personnel.

Les élèves du CFER Memphrémagog participent à un projet de revégétalisation des bandes riveraines du Lac Massawipi

Par Nouvelles

Le 25 octobre dernier, en partenariat avec le Carrefour jeunesse-emploi et Bleu Massawapi, les élèves du Centre de formation en entreprise et récupération (CFER) de Memphrémagog de l’école secondaire de la Ruche ont mis les mains à la terre et à la pelle pour participer au projet de revégétalisation d’une forêt dans le secteur de Hatley. Ces élèves ont transplanté près de 600 arbustes et entre 200 et 300 arbres. Ils ont surmonté avec brio tous les défis liés à ce projet. Leur engagement, leur persévérance et leur motivation ont été des facteurs déterminants dans la réussite de cette journée!

Mise en contexte

Dans le cadre du cours autonomie et participation sociale, les élèves du CFER sont amenés à s’engager dans une démarche d’implication citoyenne. Le but de ce projet est de réaliser une action communautaire qui aura un impact positif sur l’environnement.

C’est mission accomplie pour ces jeunes!

Événement de recrutement à Magog – 1er décembre 2022

Par Événements

Notre équipe des ressource humaines vous invite à venir les rencontrer pour découvrir les possibilités d’emplois dans nos écoles de la région de Memphrémagog. C’est l’occasion de découvrir nos milieux et de connaître ce que notre organisation a à vous offrir. Possibilité de passer une entrevue sur place!

Jeudi 1er décembre 2022 de 15 h 30 à 18 h 30
À l’école primaire des Deux-Soleils (495, rue Gérin à Magog)

On recrute dans les écoles suivantes :

Écoles primaires

  • Baluchon – Potton
  • Brassard-Saint-Patrice – Magog
  • Deux-Soleils – Magog
  • Dominique-Savio – Sainte-Catherine-de-Hatley
  • École alternative (ÉPAM) – Magog
  • Jardin-des-Frontières – Stanstead
  • Saint-Barthélemy – Magog
  • Saint-Jean-Bosco – Magog
  • Sainte-Marguerite – Magog
  • Saint-Pie-X – Magog
  • Val-de-Grâce – Eastman

École secondaire

  • La Ruche – Magog

Des emplois sont disponibles dans les catégories suivantes :

  • Personnel d’entretien
  • Service de garde
  • Suppléance
  • Surveillance d’élèves

Si vous avez un intérêt à participer à notre événement de recrutement, vous êtes invités à nous en faire part via ce court formulaire.

Au plaisir de vous y voir!

Des jeunes de la Ruche donnent une seconde vie aux vêtements

Par Nouvelles

Un nouvel atelier textile prend forme au Centre de formation en entreprise et récupération (CFER) de l’école secondaire de la Ruche à Magog. Il s’ajoute à l’éventail de stages offerts aux élèves de la formation préparatoire au travail.

Avec de nouveaux équipements, notamment une laveuse et une sécheuse industrielles, l’atelier du CFER se développe et ajoute une corde à son arc. Ainsi, les élèves du programme sont en mesure de dépersonnaliser et récupérer différents vêtements pour les transformer. Il est même prévu de réaliser des créations à partir d’uniformes de pompier! Et comme la récupération de vélos se poursuit au CFER, certains tubes de vélos seront aussi utilisés pour confectionner des pièces uniques.

Les élèves qui y participent apprennent des tâches techniques, mais développent également des valeurs et des habiletés essentielles à l’employabilité et à l’insertion sociale.

C’est avec beaucoup de fierté que l’équipe a présenté cette initiative qui s’inscrit dans une perspective de développement durable, qui rallie plusieurs acteurs de la communauté et qui permet aux jeunes de se réaliser.

Merci aux partenaires complices de ce projet, soit la Ville de Magog, la Caisse Desjardins du Lac Memphrémagog, la Fondation Christian Vachon et le Comptoir familial de Lasalle.

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