Depuis le mois d’octobre, les élèves de 3e année de l’école de la Chanterelle sillonnent tous les locaux de l’école à la recherche de matières organiques susceptibles d’alimenter le bac à compost de l’école.  Semblables à de petites abeilles à la recherche de pollen, ces élèves collectent les déchets de fruits et de légumes et s’initient par la même occasion aux principes du compostage et à l’importance de transformer les résidus organiques en compost utile.  Toutes les semaines, les déchets organiques sont collectés, pesés et ensuite déposés dans un bac à compostage situé près de l’aire de repos récemment offert par la Fondation la Chanterelle.Jusqu’à présent, l’école de la Chanterelle a réussi à détourner près de 500 kilogrammes de matières organiques de l’enfouissement et a ainsi contribué à rendre notre planète plus saine.      

La cohabitation entre les différents types de formation au Centre d’éducation des adultes de Magog a permis d’organiser une activité entre les élèves inscrits à la formation professionnelle Assistance à la personne en établissement de santé et ceux présentant une déficience intellectuelle inscrits au programme de Formation à l’intégration sociale (FIS).Cette activité de fondue au chocolat se voulait conviviale.  Elle  a permis aux futurs préposés de se sensibiliser davantage à leurs rôles face aux clientèles particulières en plus de démystifier ce qu’est la déficience intellectuelle. Les participants ont conclu finalement… « Comme on se ressemble ».                  

La classe de 5e et 6e année de Jérémie Demers a participé à la compétition robotique de la ligue First LEGO ayant pour thème cette année » Les animaux, nos alliés ». Ce rassemblement de passionnés se tenait le vendredi 17 février dernier. Le projet de la classe porte sur les relations entre les humains et les animaux et, plus précisément, le problème des chiens agressifs et des réglementations de la ville de Montréal. Depuis le mois de novembre, les élèves ont démontré beaucoup de caractère, de professionnalisme et de persévérance. La présentation de leur projet s’est mérité une qualification pour la finale provinciale qui se tiendra le 3 avril prochain à Montréal. Le projet se poursuit donc encore quelques semaines! Félicitations à toute la classe!  

Le mardi 14 février 2017, les élèves du préscolaire de l’école primaire de la Chanterelle de Valcourt ont offert un spectacle haut en couleur aux nombreux parents et amis qui se sont déplacés pour voir leur prestation artistique.Comme le cirque est un art basé principalement sur la prestation physique, la préparation au spectacle s’est déroulée sur 8 semaines.  Le travail physique y a joué un rôle clé, mais une grande place a été faite au développement des aspects créatifs et artistiques du cirque, notamment grâce aux émotions véhiculées et à la poétique du corps qui se déplace dans l’espace. En cela, les activités préparatoires ont été une occasion privilégiée de développement et d’évolution, tant sur le plan personnel que collectif.Mme Sarah Touchette et M. Alexandre Tessier, des Productions Artista, ont guidé nos jeunes artistes dans leurs apprentissages avec beaucoup le doigté la patience qu’on leur reconnait.            

Tous les élèves et tous les professeurs ont participé à une journée blanche à Windsor. Les activités ont eu lieu sur 5 plateaux différents. Les élèves divisés en 40 équipes multi-âges (maternelle à la 6e année) ont visité chaque plateau afin de participer aux activités offertes : le patinage, le rallye forestier, la glissade, le frisbee golf et la course à relais sur la patinoire. Les conditions météorologiques étaient parfaites pour la tenue de cette journée. Le personnel enseignant remercie  les parents bénévoles présents en grand nombre pour soutenir l’équipe dans le déroulement de la journée. Les enfants ont apprécié leur journée et ils ont déjà partagé leurs commentaires positifs et constructifs afin de répéter une 2e édition améliorée. Les photos témoignent de leur plaisir!                

Les élèves du centre d’éducation des adultes de Magog ont été nommés superhéros de la persévérance scolaire. Une activité a été organisée où ils pouvaient revêtir un costume de superhéros pour démontrer leur fierté.  Les enseignants , les conseillers en orientation de même que l’intervenant social ont aussi participé. Cette activité a pu être réalisée grâce à la collaboration de  Costumes, Folies et Compagnie, qui a prêté les vêtements gratuitement.              

Du 13 au 17 février 2017, l’équipe du Tournesol a souligné les journées de la persévérance scolaire. Plusieurs activités ont été vécues à l’école. La majorité des élèves ont assisté à la pièce de théâtre qui s’intitulait « Pas d’classe ».  Cette pièce traitait de la motivation scolaire et de la persévérance. Quant aux  finissants, ils  ont eu la chance de rencontrer le conférencier Julien Bilodeau.Le 15 février, des diplômes de persévérance et de réussite scolaire ont été remis à deux élèves par niveau lors d’un rassemblement. D’autres ont eu droit à un dîner offert par un membre du personnel. Une section de la cafétéria avait été réservée pour ce dîner de persévérance. Pour terminer cette belle semaine, la journée « change d’air » a permis à tous les élèves de faire le choix parmi une dizaine d’activités offertes. Si vous désirez en savoir plus, consultez la page Facebook de l’école du Tournesol.       

Le mercredi 15 février 2017, petits et grands de l’école la Chanterelle ont eu la chance de parler de la persévérance scolaire dans le cadre d’une causerie musicale avec le M. Patrick Therrien, enseignant de musique, et son groupe musical.Ce groupe de musiciens chevronnés nous a offert de belles pièces musicales entrecoupées de réflexions partagées avec les élèves ainsi que des visionnements vidéos servant de leçons de persévérance.  Faire des efforts, recommencer, ne pas abandonner, faire preuve de courage et tenir bon malgré les difficultés, voilà autant de façons de conjuguer le verbe persévérer au présent.      

Le ski et la planche Texte de Bomi ParkJe vais vous parler du ski et de la planche à neige à la sortie classe neige 2017. Nous sommes allés à Orford le 7 février. Il y avait environ une centaine d’élèves de l’école et plusieurs parents accompagnateurs qui sont allés au ski. Quelques élèves ont fait de la planche à neige. Plusieurs élèves ont fait une leçon pour s’initier au ski ou pour s’améliorer. Nous sommes restés toute la journée là-bas avec des élèves de 1ère année jusqu’à la 6ème année.La glissade et le patinTexte de Jade LefebvreIl y avait beaucoup d’élèves à la glissade et au patin. Nous sommes allés à la base de plein-air André-Nadeau. Il y avait plusieurs parents accompagnateurs de la maternelle à la 6ème année. D’ailleurs, les plus jeunes ont eu la chance de faire un tour de carriole. La température était très belle malgré un petit vent frais.  

C’est sous le thème des enquêtes policières que les élèves des deux classes de 6e année ont travaillé en lecture, en écriture et en art au cours des 2 derniers mois. Ayant lu un roman d’enquête, chaque élève devait représenter, avec un kiosque publicitaire, son roman pour donner le gout de le lire à tous les visiteurs, parents et élèves, venus admirer l’exposition littéraire le jeudi 16 février en soirée.De plus, les visiteurs ont eu le privilège de pouvoir lire les récits d’enquêtes écrits par les élèves de 6e année. Un franc  succès! Projet motivant pour les élèves, pour leurs profs et pour les parents s’étant déplacés ce soir-là!              

Lundi le 13 février dernier, monsieur Pier-Luc Bordeleau, enseignant de métier, chroniqueur et communicateur, a inauguré les Journées de la persévérance scolaire à l’école la Chanterelle.Pier-Luc a raconté qu’il a eu un parcours difficile au niveau scolaire parce qu’il était un élève pas très motivé. Son manque de motivation l’a conduit à prendre sa place autrement à l’école et pas toujours de la bonne manière. Utilisant l’humour pour se tailler une place à l’école, il est arrivé souvent que ses blagues aient servi à blesser ou à intimider d’autres élèves.Heureusement, Pier-Luc a rencontré des personnes inspirantes sur son chemin.  Il a pris conscience de l’importance de prendre soin de soi et des autres.  À la fin de la rencontre, le cœur sur la main, tous les élèves ont formulé un serment de bonté à réaliser avec les yeux, les oreilles et la bouche.  Avec notre invité, nous avons compris que la persévérance scolaire commence par un climat pacifique dans l’école où il fait bon vivre.