Gagnants du concours « Ma plus belle histoire »

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Organisé en collaboration avec la Centrale des syndicats du Québec, le concours Ma plus belle histoire s’adresse à tous les élèves de la formation générale des adultes inscrits dans un centre sur le territoire de la Fédération des syndicats de l’enseignement. Ils sont invités à rédiger un texte sur un sujet qui les inspire particulièrement.

Cinquante textes parmi les centaines envoyés à travers le Québec sont choisis afin d’être publiés et récompensés.

Les participants du Centre d’éducation des adultes des Sommets ont été accompagnés par les enseignantes Céline Vinette, Sylvie Routhier et Catherine Frappier.

Cette année, deux récipiendaires ont le bonheur de voir leur texte sélectionné par le jury et publié dans le recueil Ma plus belle histoire 2020-2021. Il s’agit de Nathanielle Baron-Martin (Windsor) et Maude Bruneau (Val-des-Sources).

Félicitations également à tous les participants : Alexandra Baudette, Amy Bourgeois St-Jacques, Hélène Brochu, Anabelle Paquet, Clément Chapus, Jessica Lacharité-Roy, Marc-Antoine Leclerc-Nicol, Kamu Pelletier-Codère et Jennifer Robidoux.

Cinq écoles primaires s’unissent pour recréer un clip du groupe Les Cowboys Fringants

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Ce sont 14 classes des écoles primaires de la MRC des Sources qui ont participé à revisiter, à leur manière, le clip « Sur mon épaule » du groupe Les Cowboys Fringants. Depuis octobre, ils travaillent conjointement pour préparer plus de 2000 dessins afin de réaliser un montage image par image. De plus, l’enregistrement a été produit par les jeunes et leurs enseignants, soit M. Sylvain et M. Francis. Tout un défi pour des jeunes du primaire!

Un coup de pouce financier pour le projet Tourno-Serre

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Le projet Tourno-Serre de l’école secondaire du Tournesol à Windsor, en collaboration avec la MRC du Val-Saint-François, se mérite 25000 $ du ministère de l’Agriculture, des Pêcheries et de l’Alimentation du Québec (MAPAQ) et un an d’accompagnement d’Équiterre. Ce projet fait suite à la participation au parcours d’accélération Impulsion de 100 degrés.

De son côté, le Tournoi de golf du Tournesol a répondu favorablement en offrant 5000 $ pour l’année en cours et 1000 $ annuellement pour cinq années consécutives afin d’assurer la pérennité du projet.

Le projet Tourno-Serre consiste en la construction d’une serre solaire passive au printemps 2022 et l’élaboration de potagers sur les terrains de l’école. Ainsi, il vise à promouvoir une saine alimentation en privilégiant des aliments frais et locaux en plus de réduire les émissions de gaz à effets de serre liées au transport des aliments, et ce, tout en encourageant les producteurs agricoles locaux via l’offre alimentaire de la COOP du Tournesol.

Ces aménagements permettront des actions concrètes sur deux principaux volets. Le premier étant d’améliorer les habitudes alimentaires chez les élèves par une offre d’aliments frais. En 2020-2021, ce sont 15 % des élèves qui ont besoin d’une aide alimentaire quotidienne. Parallèlement, le projet vise à éveiller la fibre écocitoyenne des élèves par l’intégration d’une éducation relative à l’environnement et au développement durable; une action en harmonie avec le Plan d’engagement vers la réussite du Centre de services scolaire des Sommets. Le tout sera possible par l’élaboration d’activités pédagogiques variées, un partenariat avec les producteurs locaux ainsi qu’avec les acteurs clés en sécurité alimentaire et en agriculture.

Le projet Tourno-Serre se veut un projet inclusif dans l’école et dans sa communauté, voilà pourquoi les élèves sont le cœur du projet et que leur participation sera présente de la terre à l’assiette.

Ces contributions sont un coup de départ important et elles permettront l’élaboration des potagers et l’achat d’outils dès ce printemps. Enfin, elles sont un pas de géant vers l’atteinte de l’objectif financier de 80000 $.

Merci aux équipes de la MAPAQ et du Tournoi de golf du Tournesol.

Lis avec moi – Un défi relevé avec brio!

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Les élèves de 4e année de l’école primaire Dominique-Savio à Sainte-Catherine-de-Hatley ont fait partie des 450 classes québécoises inscrites au défi « Lis avec moi ». Soutenus par leur enseignante, Fanny Desaulniers, leurs stagiaires, Maude Charbonneau, Émy Dufresne et Kassandra Sorel, ainsi que leurs parents, tous les élèves ont participé à ce grand jeu de lecture à voix haute.

La finale « classe » a eu lieu à la fin février. Pour cette portion du défi, Nellie Desrosiers a été nommée gagnante par les élèves et six finalistes ont été sélectionnés. La finale a eu lieu le mercredi 14 avril dernier. C’est devant un jury composé de France Boisjoli, André Cournoyer, Brigitte Didier, Évelyne Girouard et Thérèse Robitaille que les finalistes ont pu présenter leur nouvel extrait.

L’élève proclamée grande gagnante du Centre de services scolaire des Sommets est Ève Pratte. Sa candidature sera envoyée pour la sélection de la finale nationale qui aura lieu en juin prochain en mode virtuel. Nous lui souhaitons la meilleure des chances pour la suite!

Bravo à tous les élèves qui se sont surpassés en améliorant entre autres leur fluidité et leur capacité à partager un texte avec intonations tout en partageant un coup de cœur de la littérature jeunesse québécoise.

Le CFER Memphrémagog déploie une caravane de la récupération virtuelle

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Le CFER Memphrémagog offrira cette année la possibilité de vivre la présentation de la caravane de la récupération de façon virtuelle par l’entremise d’une vidéo suivi d’une période de questions en Teams pour une ou deux classes à la fois. Il y aura un nombre limité de participation et la caravane sera disponible du 14 mai au 11 juin prochain.

Un lien vidéo est disponible pour vous donner un aperçu de la caravane. Pour enrichir l’expérience, il est intéressant d’associer la visualisation de la vidéo par les élèves à un rendez-vous virtuel en réinvestissement.

Pour plus d’informations :

Sylvain Gingras, responsable du CFER Memphrémagog
819 847-1610 poste 12762
sylvain.gingras@cssds.gouv.qc.ca

Une nouvelle murale au Centre d’éducation des adultes de Magog

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Durant le mois de mars 2021, un projet de murale intérieure a été réalisé dans un local du Centre d’éducation des adultes – point de service de Magog. Deux élèves, Thomas Morin et Marilou Caron Duceppe, ainsi que deux membres du personnel enseignant, Manon Laflamme et William Courchesne (stagiaire), se sont joints à l’artiste peintre Nicolas Lareau afin de produire une peinture qui apporte une ambiance extérieure et naturelle ainsi que de la vie au local. Le projet, proposé initialement par le directeur, Jacques Girard, a permis aux participants d’assister à quelques ateliers théoriques et pratiques avant de se lancer dans la réalisation de la murale. Ce projet a amené ces derniers à sortir de leur zone de confort ce qui a engendré, entre autres, un travail sur l’estime de soi.

Ce projet représente en quelque sorte la continuité du projet de peinture murale qui avait été réalisé à l’extérieur du centre par Nicolas Lareau et d’autres élèves lors de l’année scolaire 2018-2019.

L’école primaire Saint-Philippe propose des boîtes surprises au profit de son parc-école

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Afin de financer l’achat d’un module de jeux pour son parc-école, l’école primaire Saint-Philippe à Windsor propose des boîtes surprises contenant des produits d’entreprises locales. Une belle façon de soutenir le projet tout en encourageant les entreprises d’ici!

Deux boîtes surprises sont proposées :

La boîte sourire
Offerte au coût de 60 $, elle contient 12 produits d’une valeur de 75 $.

La boîte diversité
Offerte au coût de 100 $, elle contient 14 produits d’une valeur de 150 $.

Les partenaires participants sont :

  • Dépanneur Renaud (Voisin)
  • Les Gars de saucisse
  • Savoroso
  • Miellerie DMG
  • Food La Bouffe
  • La Coop du tournesol
  • Succulentesquebec.com
  • Un brin d’ail
  • Érablière SugarHill
  • Barners
  • Bull’s head
  • Fromagerie Le Campagnard
  • Les laines Finn d’or
  • Les merveilles de Charlie
  • Le Garde-manger
  • Guylaine Caron (artiste)
  • Élevage M. Maurice (Élevage M. Maurice sera présent au moment de la cueillette des boîtes pour remettre une douzaine d’œufs frais non classés provenant directement de la ferme.)

Il est possible de réserver une boîte surprise en ligne dès maintenant à l’adresse suivante : https://campagnedefinancement.square.site/. Les quantités sont limitées.

Les boîtes devront être récupérées directement à l’école le vendredi 7 mai sous la formule d’un service à l’auto sans contact.

Un merci spécial à Cascades pour les boîtes et à Véronique Gagnon de Développement Val-Saint-François pour son aide.

Pour plus d’informations :
Julie Bruneau
819 845-5849
Julie.bruneau@cssds.gouv.qc.ca

Présentation du rapport annuel 2019-2020

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Le CSSDS invite la population à la présentation de son rapport annuel 2019-2020.

Celle-ci se fera lors de la séance du conseil d’administration du mardi 30 mars 2021 à 18 h 30 qui se tiendra par visioconférence afin de respecter les mesures sanitaires liées à la COVID-19.

Les membres du public qui souhaitent assister à la présentation du rapport annuel doivent signifier leur intention en écrivant à l’adresse courriel sgeneral@cssds.gouv.qc.ca. La date limite pour s’inscrire est le 29 mars 2021 à 16 h. Le lien pour assister à la présentation du rapport annuel sera envoyé le mardi 30 mars 2021 après 13 h.

Le CSSDS a complété les tests de CO2 dans l’ensemble de ses établissements

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Le CSSDS complété l’ensemble des tests pour mesurer le taux de dioxyde de carbone (CO2) dans ses établissements. Ceux-ci ont été effectués selon les directives ministérielles, afin de mesurer adéquatement le taux de dioxyde de carbone dans les locaux, lequel donne un bon indicateur de la qualité l’air.

Résultats

Au total, 468 mesures ont été prises dans 156 classes. Les résultats sont calculés en partie par million (ppm).

  • 87 % sont sous le seuil de 1000 ppm
  • 11 % sont entre 1000 et 1500 ppm
  • 2 % sont entre 1500 et 2000 ppm
  • 0 % sont à plus de 2000 ppm

Procédure d’analyse

Pour chacune des classes, les taux de CO2 ont été mesurés à trois reprises durant une période de cours : avant, au milieu et avant la fin du cours.

Afin d’assurer une qualité de l’air optimale dans les classes, les membres du personnel sont invités à appliquer toutes les mesures prescrites. Dans le cas des établissements disposant d’une ventilation mécanique, le CSSDS s’assure de son bon fonctionnement et de son efficacité. Dans le cas des établissements avec une ventilation naturelle, l’ouverture des fenêtres, des portes et des vasistas est appliquée, afin d’assurer le renouvellement de l’air. Toutes les actions seront prises par le CSSDS pour s’assurer de respecter la concentration maximale visée de 1000 ppm, le seuil de confort établi par Santé Canada.

L’opération de dépistage du plomb dans l’eau est complétée pour tous les établissements du CSSDS

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Le ministère de l’Éducation du Québec a demandé que les points d’usage pour la consommation d’eau potable des établissements scolaires soient testés pour y mesurer la concentration de plomb.

Les analyses sont maintenant complétées dans toutes les écoles primaires et secondaires et les centres de formation du Centre de services scolaire des Sommets (CSSDS). Plus de 600 points d’eau ont été testés depuis l’été 2020.

À l’exception de quelques points d’eau qui ont dû être fermés temporairement, la mesure préventive de faire couler l’eau permet de respecter la nouvelle norme établie par Santé Canada.

L’équipe du Service des ressources matérielles s’affaire activement à appliquer les mesures correctives nécessaires pour que tous les points d’eau soient conformes à cette nouvelle norme.

Le Cercle des Fermières de Magog à l’oeuvre pour réchauffer les élèves de l’école primaire Sainte-Marguerite

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Les membres du Cercle de Fermières de Magog ont participé à un projet pour garder les petits cœurs de l’école primaire Sainte-Marguerite au chaud. Quatre-vingt-dix articles ont été confectionnés: des tuques, des mitaines, des cache-cous, des foulards et des bandeaux ont été tricotés ou crochetés pour des enfants vivant une situation familiale plus ou moins difficile. Plusieurs élèves pourront bénéficier d’un peu de chaleur et de réconfort grâce à l’implication du Cercle des Fermières.

Une journée sous le signe des plaisirs de l’hiver à l’école primaire Notre-Dame-du-Sourire

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Les élèves de l’école primaire Notre-Dame-du-Sourire à Saint-Claude ont connu leur première journée de célébration-école ce mercredi 24 février pour leurs gestes de bienveillance et d’engagement.

Grâce à la contribution des parents qui ont fait des cubes de glace colorés, de la municipalité de Saint-Claude qui a préparé des glissades, donné du matériel de glisse ainsi que des blocs de neige à sculpter, tous les enfants de l’école ont ainsi pu vivre des activités hivernales amusantes.

Bien sûr, le traditionnel chocolat chaud avec guimauve a clos la journée!

Un merci spécial aussi au comité SCP, soutien au comportement positif qui, depuis le début de l’année, travaille à l’implantation de ce programme avec l’équipe-école en adaptant celui-ci à la situation actuelle.

Un beau geste de solidarité envers une élève de l’école secondaire de l’Escale

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Emy Blanchet, élève de l’école secondaire de l’Escale à Val-des-Sources, a récemment vécu le deuil de sa mère. Les élèves de 5e secondaire de l’école ont été très touchés par cette situation et ont décidé d’unir leurs efforts pour lui offrir un cadeau touchant. Ils ont amassé la somme de 800 $ qui sera remis à l’hôpital de Fleurimont et au CSSS des Sources. Une belle preuve de générosité et de compassion à l’égard de leur consoeur!

Ouverture d’une école publique alternative dans Memphrémagog

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C’est avec beaucoup d’enthousiasme que le Centre de services scolaire des Sommets (CSSDS) annonce l’ouverture d’une école publique alternative dans le secteur de Memphrémagog pour l’année scolaire 2022-2023.

Ayant reçu une réponse favorable du ministère de l’Éducation du Québec (MEQ) la semaine dernière, le CSSDS peut donc entamer les préparatifs nécessaires à la mise sur pied de ce projet qui verra le jour dans l’ancien pavillon de la Relance situé au 1011, rue Sherbrooke à Magog. Pour la première année, cette école pourra accueillir environ une soixantaine d’élèves de la 1re à la 6e année.

Tous les détails entourant le projet éducatif de l’école, les critères d’inscription, le fonctionnement du transport scolaire et autres modalités seront présentés aux parents intéressés lors de rencontres d’information qui seront organisées l’automne prochain.

Depuis 2013, un groupe de parents travaille sur l’idée de créer une école alternative dans le secteur de Magog et s’est associé depuis trois ans avec le CSSDS afin de concrétiser ce projet.

Une école alternative, tout en respectant les objectifs du Programme de formation de l’école québécoise du MEQ, propose une pédagogie plus ouverte à la différenciation, aux initiatives personnelles de l’élève, à la place du parent à l’école et à l’apprentissage par projets concrets et signifiants.

Campagne de sécurité en transport scolaire – M’as-tu vu?

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Jusqu’au 14 février prochain, la Fédération des transporteurs par autobus mobilise tous les usagers de la route, le réseau scolaire, les élèves et leurs parents sur le thème M’as-tu vu? pour rappeler l’importance de demeurer vigilant en présence d’autobus scolaires, en particulier près des écoles.

Consultez le site web mastuvu.info pour plus de détails. Vous y trouverez aussi divers jeux et vidéos!

Semaine des enseignantes et des enseignants – 1er au 7 février 2021

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Dans le cadre de la Semaine des enseignantes et des enseignants, qui se tient du 1er au 7 février 2021, le CSSDS tient à souligner le travail de tous les enseignant(e)s qui s’investissent activement dans la réussite des élèves, jeunes et adultes, notamment dans le contexte particulier que nous vivons depuis plusieurs mois.

Jour après jour, ils exercent leur profession avec dévouement, passion et professionnalisme.

Profitons de cette semaine spéciale pour leur témoigner toute notre reconnaissance!

Le ministère de l’Éducation met aussi à la disposition des élèves, des parents et des membres du personnel une carte interactive à personnaliser pour remercier un(e) enseignant(e).

Inscription annuelle des élèves – 1er au 5 février 2021

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L’inscription est obligatoire pour tous les élèves qui fréquenteront une école du Centre de services scolaire des Sommets (CSSDS) en 2021-2022.

INSCRIPTION POUR LA PREMIÈRE FOIS

AU PROGRAMME PASSE-PARTOUT

  • L’enfant doit avoir 4 ans avant le 1er octobre 2021.
  • L’inscription se fait à l’école primaire de votre quartier. Notez que le programme se donnera à la condition d’avoir le nombre d’inscriptions nécessaire pour former un groupe.

AU PRÉSCOLAIRE 4 ANS ET 5 ANS (maternelle) ET NOUVEAUX ÉLÈVES (primaire et secondaire)

  • L’inscription des élèves qui fréquenteront pour la première fois une école du CSSDS se fait à l’école primaire ou secondaire de votre quartier (formulaire d’admission et d’inscription à remplir).
  • Pour l’admission à la maternelle 4 ans, l’enfant doit avoir 4 ans avant le 1er octobre 2021.
  • Pour l’admission à la maternelle 5 ans, l’enfant doit avoir 5 ans avant le 1er octobre 2021.
  • Pour l’admission en 1re année du primaire, l’enfant doit avoir 6 ans avant le 1er octobre 2021.
  • Une preuve de résidence devra être présentée.

RÉINSCRIPTION

  • Les élèves qui fréquentent déjà une de nos écoles doivent se réinscrire pour l’année suivante. Des indications précises seront transmises aux parents à cet effet en janvier 2021.

DOCUMENTS REQUIS

PREUVE D’IDENTITÉ

Pour chaque enfant à inscrire, vous devez présenter l’original du certificat de naissance grand format délivré par le Directeur de l’état civil.

PREUVE DE RÉSIDENCE

Une preuve de résidence reconnue par le ministère de l’Éducation sera demandée. Consultez notre page Inscriptions ou contactez l’école de votre quartier pour des précisions sur les documents acceptés.

DEMANDES DE DÉROGATION À L’ÂGE D’ADMISSION

Le centre de services scolaire peut accorder une dérogation à l’âge d’admission des enfants à l’école sous certaines conditions. Ces demandes concernent l’admission précoce au préscolaire ou au primaire. Toute demande de dérogation doit être présentée à la direction de l’école le plus tôt possible. La demande sera suivie, s’il y a lieu, d’un rapport d’évaluation rédigé par un professionnel, tel un psychologue. Les frais du professionnel sont à la charge des parents. Les rapports d’évaluation reçus avant le 30 avril seront traités  avant le 1er juin. Ceux reçus après le 30 avril seront traités dans les plus brefs délais.

SERVICE DE GARDE

L’inscription au service de garde aura lieu la même semaine, soit du 1er au 5 février 2021. Toute l’information sera transmise par l’école.

Deux enseignantes du primaire remportent une bourse pédagogique pour leur pratique en réseau exemplaire

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Tanya Desmarais-Tardif, enseignante de 2e année à l’école Notre-Dame-de-l’Assomption, et Janie Duquette, enseignante de 3e année à l’école Notre-Dame-du-Sourire, participantes du projet l’École en réseau (ÉER), ont développé une séquence de coenseignement à distance des plus exemplaires avec le projet Ateliers d’écriture en réseau sur le thème des animaux incroyables. C’est également ce qui aura retenu l’attention du jury de la toute nouvelle bourse AQUOPS-ÉER puisque le duo d’enseignantes s’est vu décerner le prix de cette toute première édition. Notons qu’elles étaient accompagnées de France Boisjoly, conseillère pédagogique. Vous pouvez lire un article concernant le projet qui a été publié dans la revue Vivre le primaire, édition hiver 2020, une revue professionnelle conçue pour les enseignants du primaire.

Félicitations, mesdames, pour cette pratique innovante!

Ouverture de 4 nouvelles classes de maternelle 4 ans

Par Nouvelles

Le CSSDS ajoute de nouvelles classes de maternelle 4 ans à temps plein pour la rentrée scolaire 2021-2022 dans les écoles suivantes :

Les parents qui habitent l’un ou l’autre de ces secteurs et qui souhaitent obtenir plus d’information ou inscrire leur enfant à la maternelle 4 ans sont invités à joindre l’école concernée.

Pour être admis à la maternelle 4 ans, l’enfant doit être âgé de 4 ans avant le 1er octobre 2021. De plus, certains critères s’appliquent.

Notez que le nombre de place est limité et que la période des inscriptions se déroule du 1er au 5 février 2020.

Pour connaître l’école de votre quartier, cliquez ici.

Nos écoles secondaires participent à une étude sur la santé psychologique des jeunes

Par Nouvelles

La Direction de la santé publique de l’Estrie, en partenariat avec des étudiants en médecine de l’Université de Sherbrooke, mène une enquête pour dresser un portrait des impacts psychosociaux de la pandémie chez les jeunes de 12 à 25 ans de la région.

Les quatre écoles secondaires du CSSDS font partie des établissements scolaires qui ont levé la main pour prendre part à cette étude en transmettant le sondage à leurs élèves.

Les premiers résultats de l’enquête, qui devraient être rendus publics dès le mois de février, permettront de mieux documenter les effets de la pandémie chez les jeunes.

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